Loading...

أرض القـصـص
وعــالم الحكايات

امنحوا قصص مكتبتكم دورًا أكبر في حياة تلاميذكم

Storyland للمدارس الابتدائية

اجعلوا القراءة تجربة يتطلّع إليها التلاميذ. تربط Storyland قصص مكتبتكم المدرسية بتحديات تفاعلية وحوافز للاستكشاف والإبداع، وتمنح مؤسستكم أدوات لإعداد التجربة وتتبّع مشاركة التلاميذ وتقدّمهم.

مبادرة من جمعية DIGIX، مجانية للمؤسسات التعليمية المستفيدة.

مكتبة أكثر حضورًا، وقراءة تستمر

تمنح Storyland مؤسستكم طريقة لربط أنشطة القراءة بما يحفّز التلاميذ: التحدّي والإنجاز والاكتشاف.

01

تنشيط المكتبة المدرسية

تمنح القصص الموجودة في مكتبتكم حضورًا داخل تجربة تشجّع التلاميذ على العودة إليها واختيار حكايات جديدة.

02

ربط القراءة بفهم المقروء

تستحضر التحديات أحداث القصة وشخصياتها، ليجد التلميذ فرصة لاختبار ما فهمه بعد القراءة.

03

متابعة المشاركة والتقدّم

تتيح للمؤسسة تتبّع نشاط التلاميذ وإنجازاتهم داخل Storyland، والاستناد إليها في مواكبة تجربة القراءة.

04

فتح مساحة للإبداع

تمنح التلاميذ فرصة للانتقال من اكتشاف القصص إلى كتابة حكاياتهم والتعبير عن خيالهم.

مؤسستكم تقود التجربة

تنطلق Storyland من اختيارات مؤسستكم وكتب مكتبتها. تختارون القصص، وتحدّدون المستوى الدراسي المناسب لكل قصة، وتعدّون الأسئلة التفاعلية المرتبطة بها.

✓إضافة القصص والأسئلة المرتبطة بها.
✓تخصيص القصص حسب المستوى الدراسي.
✓تتبّع مشاركة التلاميذ وتقدّمهم.
✓إسناد المهام إلى الأشخاص الذين تختارهم المؤسسة.
يمكن للمؤسسة تفويض التدبير إلى أستاذ أو مسؤول مكتبة أو مؤطّر أو إداري، وفق المهام والصلاحيات التي تسندها إليه.
المؤطر والمسؤول عن تدبير تجربة القراءة في المؤسسة

ابدؤوا من مكتبتكم وفريقكم

لتحضير تجربة Storyland داخل مؤسستكم، حدّدوا القصص التي ترغبون في اعتمادها، والمستويات الدراسية المعنية، والأشخاص الذين سيتولّون الإعداد والمتابعة.

📖

قصص متاحة للتلاميذ

اختيار قصص يستطيع التلاميذ قراءتها في نسختها الورقية من مكتبة المؤسسة.

🎯

مستويات دراسية محدّدة

تحديد المستوى المناسب لكل قصة، حتى يجد كل تلميذ المحتوى المخصّص لمستواه.

👥

فريق تتولى المؤسسة اختياره

تعيين من سيضيف القصص ويعدّ الأسئلة ويواكب مشاركة التلاميذ.

💡

ملاحظة: اذكروا التجهيزات المتوفرة لديكم في طلب الاستفادة، لبحث ترتيبات الاستخدام المناسبة لمؤسستكم مع فريق Storyland.

مجانية في إطار مبادرة مجتمعية

تقدّم جمعية DIGIX مبادرة Storyland مجانًا للمؤسسات التعليمية المستفيدة، دعمًا لتشجيع القراءة لدى تلاميذ التعليم الابتدائي.

أسئلة تهمّ مؤسستكم

إجابات مباشرة على أكثر الاستفسارات تداولاً من طرف مسؤولي المؤسسات التعليمية.

لمن تتوجّه Storyland؟

تتوجّه Storyland إلى تلاميذ التعليم الابتدائي، وتُعتمد داخل المؤسسات التعليمية لتنشيط القراءة انطلاقًا من قصص مكتباتها.

هل الاستفادة مجانية؟

نعم، Storyland مبادرة من جمعية DIGIX، مجانية للمؤسسات التعليمية المستفيدة.

هل نستخدم قصص مكتبتنا؟

نعم. تُضيف المؤسسة قصص مكتبتها إلى Storyland، وتحدّد المستوى الدراسي المناسب لكل قصة، ثم تعدّ الأسئلة التفاعلية المرتبطة بها.

هل يقرأ الطفل القصة على الشاشة؟

تنطلق التجربة من قراءة القصة في نسختها الورقية، ثم يخوض التلميذ التحديات المرتبطة بها داخل Storyland.

من يتولّى تدبير Storyland داخل المدرسة؟

المؤسسة هي المسؤولة عن التدبير، ويمكنها إسناد المهام إلى الشخص أو الأشخاص الذين تختارهم، وفق التفويض والصلاحيات التي تمنحها لهم.

كيف نقدّم طلب الاستفادة؟

املؤوا نموذج الطلب أسفله ببيانات المؤسسة ووسيلة للتواصل مع مسؤولها. تقديم الطلب هو الخطوة الأولى للتواصل بشأن اعتماد Storyland داخل مؤسستكم.

لتبدأ الحكاية من مدرستكم

عرّفونا بمؤسستكم وبالشخص المسؤول عن التواصل، وقدّموا طلب الاستفادة من Storyland.

بيانات المؤسسة التعليمية

بيانات المسؤول عن التواصل

تقديم الطلب لا يعني تفعيل الاستفادة تلقائيًا.